CONTENIDOS AREA DE SOCIALES

BIENVENIDOS
Tengan todos los estudiantes una calida bienvenida ugualmente a los padres y acudientes que acompañan este proceso formativo.
esta nueva herramienta nos será util para publicar información académica como: contenidos, logros, actividades realizadas en clase, tareas y talleres del área de sociales.
por lo tanto es bueno que visiten este portal, al menos una vez a la semana con el fin de que esten al tanto de los procedimientos y avances de la materia.
cualquier duda o sugerencia respecto a la materia o el desempeño del niño favor pedir cita previa en coordinación.
HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES
Este es el horario disponible para atender a padres o acudientes que deseen preguntar por sus sus hijos.
Los jueves a las 10:a.m.

CONTENIDOS PRIMER PERIODO
Temas
ASI ES COLOMBIA NUESTRO TERRITORIO
EJE CURRICULAR: nuestro planeta como un espacio de interacciones cambiantes que nos posibilita y limita.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA.
¿Qué ventajas y desventajas tiene la posición geoastronómica de Colombia?
AMBITOS CONCEPTUALES
Posición geoastronómica de Colombia.
El relieve colombiano
La hidrografía de Colombia

EL MAR COMO FUENTE DE VIDA Y DE RIQUEZA
EJE CURRICULAR: Hombres y mujeres como guardianes y beneficiarios de la madre tierra.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Cuáles son los grandes peligros que amenazan al mar como generador de vida y de posibilidades para el país?
AMBITOS CONCEPTUALES
El mar como fuente de vida, regulador del clima y medio de comunicación.
El mar como fuente de riqueza y alimentos para el país.
Formas de vida de las poblaciones costeras en los mares colombianos.
Actividades humanas que destruyen el ecosistema marino.

LOGROS

1. Desarrolla habilidades de interpretación y argumentación en el texto "Leyendas del mar".
2. Ubica a Colombia en un contexto geoastronómico teniendo en cuenta las coordenadas geográficas.
3. Identifica la conformación y características del relieve montañoso y plano de Colombia.
4. Reconoce la importancia económica, turística, ecológica y cultural de los mares colombianos.

PLAN LECTOR
El texto de sociales para este periodo es "LEYENDAS DEL MAR" de Bernard Clavel. Editorial Norma. Se debe leer en el mes de febrero y marzo. (recordar que se deben estar leyendo también el libro de ciencias naturales).

ACTIVIDADES PREVIAS A LA LECTURA QUE SE ESTAN REALIZANDO EN CLASE.

• NOMBRE DE LA LEYENDA 1:"El séptimo hijo del pescador Bretón"
• VOCABULARIO: increpó, landa, sidra, camarada, navío.
• LUGARES: Francia
• PERSONAJES:Yan, Ivon, Yolande.
• OBSERVACIONES: Deben buscar el significado de las palabras que se escriben en el vocabulario, buscar en el atlas los lugares, realizando el mapamundi en papel mantequilla de los continentes con sus respectivos océanos y localizando cada lugar que menciona la leyenda. Los nombres de los personajes aparecen allí pero cuando se lea el texto se escribe quienes son.
• NOMBRE DE LA LEYENDA 2:"El tesoro de la isla de Ferdinandea".
• VOCABULARIO: pernicioso, sedal, persuadir, prescipitarse, refunfuñar, jergón, víspera, malecon, espectro, reembolsar, caldera, mazo, alba, escollo, islote.
• LUGARES:África, Túnez, mar mediterráneo, isla de Sicilia, Londres, Estrecho de Gibraltar.
• PERSONAJES: Gina, Beppo, Vicenzo, Enrico.
• NOMBRE DE LA LEYENDA 3: "La hija del genio de las aguas"
• VOCABULARIO:alcazaba, evocar, oasis, crepitar, dátiles, potestad, brioso, iridiscente, escrutar, adoquinada, rodaballo, hambrunas.
• LUGAR: Argelia.
• PERSONAJES: Emhammed, Rubis, Labiod Eliaquanti.
• NOMRE DE LA LEYENDA 4: "Las brujas de Peñíscola"
• VOCABULARIO: cala, mesonera, agazapado, encapotado, proa, aquelarre, grumete, retozando
• LUGAR: Argelia.
• PERSONAJES: Henríquez, Ferrer.