GUIA # 2 POSICION ASTRONOMICA DE COLOMBIA

AREA CIENCIAS SOCIALES
PROFESOR: ALICIA OROZCO
NOMBRE____________________________________#_______GRUPO_________
GUIA # 2
POSICION ASTRONOMICA DE COLOMBIA
ACTIVIDAD 1:Traer una bola de icopor y lana de dos colores distintos para que representen los paralelos con lana de un color distinto y los meridianos con lana de otro color. Observa que la posición astronómica se establece teniendo en cuenta los lugares extremos correspondientes a los puntos cardinales. Los datos de longitud y latitud son como el número de la calle y la carrera de una casa y sirven para indicar su ubicación exacta. Elaboración de las coordenadas geográficas:

ACTIVIDAD 2: Dibuja en el cuaderno en un círculo, los paralelos: la línea del Ecuador, trópico de cáncer, trópico de capricornio, circulo polar Ártico y circulo polar Antártico , polo sur , polo norte. El meridiano Greenwich y los hemisferios oeste y este.
GREENWICH: Ciudad cercana a Londres en la que se construyó un antiguo observatorio por el que pasa el meridiano del mismo nombre, adoptado como el origen de las longitudes.
Posición astronómica de Colombia
Debido a su posición latitudinal, Colombia es el único de los países que pude beneficiarse de la orbita geoestacionaria, esto es, la zona del espacio que se encuentra a 35.800 km del paralelo del Ecuador. En este espacio se pueden colocar satélites de telecomunicaciones capaces de girar a la misma velocidad sin necesidad de energía.
Colombia astronómicamente, se localiza en la zona central del planeta, cruzado por la linea del Ecuador; por lo tanto, posee territorios, en la latitud norte y, en la latitud sur, y según la longitud, todo el territorio está en el hemisferio occidental.
ACTIVIDAD 3
Elaborar el mapa de Colombia con su ubicación astronómica. Ubicando la línea del Ecuador y sus puntos extremos: punta gallinas, piedra del Cocuy, cabo manglares y cabo tiburón.

PREGUNTA PROBLEMA DEL TEMA
¿Qué ventajas y desventajas tiene la posición geográfica y astronómica de Colombia?

Ventajas de la posición geográfica
Al estar bañado por los océanos pacifico y atlántico favorece el comercio marítimo hacia los países de todos los continentes. Propiciando a su vez el intercambio cultural; y que por ser la puerta de América del sur, es sitio obligado de paso por los viajeros que transitan de norte a sur del continente y viceversa, constituyéndose en un gran centro de intercambio científico, económico, político y cultural.
Tiene consecuencias en las condiciones climáticas en su POSICIÓN ASTRÓNOMICA, pues no es lo mismo hallarse en la línea del Ecuador, que estar junto al polo, igual ocurre con la utilidad y aprovechamiento del espacio aéreo para las comunicaciones satelitales.
ACTIVIDAD 4: complementa con más información esta pregunta problema en el cuaderno.

GUIA #1
NOMBRE__________________________________________#_____GRUPO_______

TEMA: ASI ES COLOMBIA NUESTRO TERRITORIO
LOGRO: Ubica a Colombia en un contexto geoastronómico teniendo en cuenta las coordenadas geográficas.
ACTIVIDAD UNO
Buscar en el diccionario las siguientes palabras: astro, astronomía, mapamundi, planisferio, geografía.
¿Cómo ubicar un lugar en el planeta?
Para ubicar correctamente un lugar sobre la superficie de la tierra, se debe tener en cuenta tanto su situación geográfica como la astronómica.
LA SITUACIÓN GEOGRÁFICA
Es la ubicación de un lugar en relación con los límites o lugares que lo rodean, y se establecen mediante los puntos cardinales.
ACTIVIDAD DOS: Escribe los puntos cardinales y dibuja la rosa de los vientos








ACTIVIDAD TRES

Vamos a consultar en Encarta para profundizar en el tema lo siguiente:
¿Cómo puedo orientarme con el sol?
¿Cómo me oriento con los mapas?
¿Cómo utilizas tu reloj para orientarte?
¿Qué instrumentos se han utilizado a través de la historia para orientar?
Nuestro país se encuentra en el extremo _____________ de Suramérica.
ACTIVIDAD CUATRO
Localiza en el mapa de SURAMÉRICA el mar caribe, el océano pacifico, Panamá, Venezuela, Brasil, Ecuador y Perú.
NORTE___________________
NOROESTE_________________
OESTE_________________
SUROESTE________________
SUR___________________
SURESTE_________________
NORESTE________________

COMPOSICION Y EXTENSIÓN
El territorio colombiano comprende:
1. La superficie terrestre: que esta compuesta por una parte continental y una parte insular.
§ La parte continental: está constituida por la porción de tierra de nuestro país que se encuentra ubicada al norte de Suramérica.
§ La parte insular: a su vez, comprende el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, en el mar Caribe, y las islas de Malpelo y Gorgona, en el océano Pacifico. En total la superficie terrestre colombiana tiene una extensión de 1.141.748 Km2.
2. Las aguas territoriales: que corresponden a las franjas de mar que hay a lo largo de las costas colombianas, en los océanos Atlántico y Pacifico y cuya extensión es de 928.660 Km2.
3. El espacio aéreo: que está conformado por la capa atmosférica que cubre las tierras y los mares colombianos, en una extensión de 2.070.408 Km2.

CONTENIDOS AREA DE SOCIALES

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CONTENIDOS PRIMER PERIODO
Temas
ASI ES COLOMBIA NUESTRO TERRITORIO
EJE CURRICULAR: nuestro planeta como un espacio de interacciones cambiantes que nos posibilita y limita.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA.
¿Qué ventajas y desventajas tiene la posición geoastronómica de Colombia?
AMBITOS CONCEPTUALES
Posición geoastronómica de Colombia.
El relieve colombiano
La hidrografía de Colombia

EL MAR COMO FUENTE DE VIDA Y DE RIQUEZA
EJE CURRICULAR: Hombres y mujeres como guardianes y beneficiarios de la madre tierra.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Cuáles son los grandes peligros que amenazan al mar como generador de vida y de posibilidades para el país?
AMBITOS CONCEPTUALES
El mar como fuente de vida, regulador del clima y medio de comunicación.
El mar como fuente de riqueza y alimentos para el país.
Formas de vida de las poblaciones costeras en los mares colombianos.
Actividades humanas que destruyen el ecosistema marino.

LOGROS

1. Desarrolla habilidades de interpretación y argumentación en el texto "Leyendas del mar".
2. Ubica a Colombia en un contexto geoastronómico teniendo en cuenta las coordenadas geográficas.
3. Identifica la conformación y características del relieve montañoso y plano de Colombia.
4. Reconoce la importancia económica, turística, ecológica y cultural de los mares colombianos.

PLAN LECTOR
El texto de sociales para este periodo es "LEYENDAS DEL MAR" de Bernard Clavel. Editorial Norma. Se debe leer en el mes de febrero y marzo. (recordar que se deben estar leyendo también el libro de ciencias naturales).

ACTIVIDADES PREVIAS A LA LECTURA QUE SE ESTAN REALIZANDO EN CLASE.

• NOMBRE DE LA LEYENDA 1:"El séptimo hijo del pescador Bretón"
• VOCABULARIO: increpó, landa, sidra, camarada, navío.
• LUGARES: Francia
• PERSONAJES:Yan, Ivon, Yolande.
• OBSERVACIONES: Deben buscar el significado de las palabras que se escriben en el vocabulario, buscar en el atlas los lugares, realizando el mapamundi en papel mantequilla de los continentes con sus respectivos océanos y localizando cada lugar que menciona la leyenda. Los nombres de los personajes aparecen allí pero cuando se lea el texto se escribe quienes son.
• NOMBRE DE LA LEYENDA 2:"El tesoro de la isla de Ferdinandea".
• VOCABULARIO: pernicioso, sedal, persuadir, prescipitarse, refunfuñar, jergón, víspera, malecon, espectro, reembolsar, caldera, mazo, alba, escollo, islote.
• LUGARES:África, Túnez, mar mediterráneo, isla de Sicilia, Londres, Estrecho de Gibraltar.
• PERSONAJES: Gina, Beppo, Vicenzo, Enrico.
• NOMBRE DE LA LEYENDA 3: "La hija del genio de las aguas"
• VOCABULARIO:alcazaba, evocar, oasis, crepitar, dátiles, potestad, brioso, iridiscente, escrutar, adoquinada, rodaballo, hambrunas.
• LUGAR: Argelia.
• PERSONAJES: Emhammed, Rubis, Labiod Eliaquanti.
• NOMRE DE LA LEYENDA 4: "Las brujas de Peñíscola"
• VOCABULARIO: cala, mesonera, agazapado, encapotado, proa, aquelarre, grumete, retozando
• LUGAR: Argelia.
• PERSONAJES: Henríquez, Ferrer.